Язык Си для начинающих / #1 - Введение в язык Си
Mục lục:
Một số lượng lớn trẻ em bất thường với các giải thưởng học tập một lần trong đời truy tìm lại giáo viên trung học sinh ra ở Bronx Andrew Bramante. Trong 14 năm, anh ấy đã dành thời gian dạy trung học kể từ khi từ bỏ một công việc trong ngành, anh ấy đã gửi hơn 30 học sinh đến Hội chợ kỹ sư và khoa học quốc tế uy tín của Intel.
Trong năm học 2016-2017 - năm thành công nhất - sinh viên Bramante, đã giành được hơn 140.000 đô la tiền thưởng, chưa kể nhiều học bổng và thậm chí là một chuyến đi đến Ấn Độ. Sơ yếu lý lịch của lớp mình tại trường trung học Greenwich ở Connecticut đọc như thể nó ẩn giấu một công thức bí mật để chiến thắng các hội chợ khoa học.
Ông khẳng định quá trình của mình không có gì bí mật. Bramante, có lớp học được mô tả toàn diện về Lớp, cố gắng trở thành giáo viên mà anh ấy mong muốn khi còn nhỏ - không phải là người nhìn qua anh ấy hoặc trả lời anh ấy trong khi phàn nàn về những đứa trẻ không quan tâm đến khoa học.
Bạn phải cho họ sự tự do với trách nhiệm mà họ thực sự sẽ tự mình tìm ra để biến nó thành hiện thực. Nghịch đảo.
Đây không phải là hội chợ khoa học 101, Bramante nói, người nhấn mạnh rằng các kỹ năng mà học sinh của anh ta vượt trội hơn bất kỳ giải thưởng nào mà hội đồng xét xử có thể ban tặng.
Có quyền sở hữu các dự án này là điều cần thiết cho quá trình của anh ấy vì niềm tin cơ bản của Bramante, rằng mọi người sẽ làm việc cho những điều họ quan tâm. Học sinh của anh ấy không phải là tất cả các thiên tài nhí, nhưng có lẽ họ làm việc chăm chỉ hơn vì điều đó. Bramante nói về vụ nổ ban đầu này khi họ sợ hãi và họ thích, ‘Tôi không nhận được 20% số tiền này, nhưng mẹo thực sự là thuyết phục những đứa trẻ họ có thể làm điều đó, Bramante nói. Kết hợp điều đó với triển vọng và trí tưởng tượng mới mẻ mà không có ranh giới đi kèm với tuổi trưởng thành.
Có lẽ không có học sinh nào minh họa tốt hơn những phần thưởng của triết lý Bramante, tốt hơn học sinh 16 tuổi Raina Jain, một nhà vô địch tại cuộc thi ISEF năm nay. Sau khi đi du lịch đến Ấn Độ và nhận thấy các kim loại nguy hiểm thường thấm vào nguồn nước, Jain biết rằng phải làm gì đó. Nhưng cô cũng biết rằng các hệ thống phát hiện tốn kém có thể truy cập được vào cộng đồng những người cần chúng nhất. Bramante, không bị giới hạn bởi các lớp khoa học kém hơn Jain, đã thách thức cô tìm ra giải pháp của riêng mình.
Tôi thực sự bị sốc, cô ấy nói. Tôi có bằng C + về sinh học và D + về hóa học giữa kỳ và anh B biết điều đó, nhưng chỉ vì tôi có niềm đam mê khoa học này, anh ấy đã nắm lấy cơ hội của tôi, đó là điều mà không giáo viên nào làm được. Thông qua đó, tôi đã học được nhiều hơn trong năm nay về nghiên cứu khoa học so với bất kỳ lớp khoa học thông thường nào khác cộng lại.
Một học sinh khác của Bramante, một bác sĩ nhi khoa tên Hiba Hussain, đã thay đổi mô hình chẩn đoán bệnh phổi tắc nghẽn mạn tính, hiện là kẻ giết người lớn thứ tư trên toàn thế giới, sử dụng công nghệ thẻ khóa khách sạn và một ứng dụng. Một chẩn đoán có thể tốn 1000 đô la - chưa kể đến việc gặp rắc rối khi đến văn phòng bác sĩ - nhưng giải pháp Lôi 15 tuổi phân tích hơi thở của bệnh nhân chỉ trong vài phút chỉ với một vài đô la, giúp cộng đồng có thể tiếp cận được với nhu cầu.
Cả Jain và Hussain đều giành chiến thắng trong các hội chợ trong khu vực và tại ISEF năm 2018, Raina chiếm vị trí thứ nhất và tốt nhất trong hạng mục, trong khi Hiba đứng thứ ba về kỹ thuật y sinh.
Các học sinh khác trong lớp Bramante, đã giải quyết mọi thứ, từ việc tạo ra pin natri-ion cho đến vai trò của kháng sinh đối với hệ vi sinh vật ở người. Đây là thứ phức tạp - loại thứ bạn thường thấy ở cấp đại học, sớm nhất. Cốt lõi của sự thành công của họ là ông B.
Chắc chắn, anh ấy có rất nhiều kết nối đi kèm với thành công trong ngành và thiết bị cạnh tranh với các phòng thí nghiệm của trường đại học. Nhưng đó không phải là cách mà anh ấy làm gián đoạn giáo dục khoa học. Anh ấy thực hiện nó một cách đơn giản, với sự hào phóng sâu xa của một người cố vấn thể hiện sự quan tâm cả trong và ngoài phòng thí nghiệm. Phòng thí nghiệm của anh ta có thể không thể mở rộng cho mọi trường trung học, nhưng niềm tin rằng thế hệ tiếp theo có thể học một cách nghiêm túc, không cần giả vờ, chỉ tốn thời gian.
Bạn không cần phải dành 20-30 năm trong phòng thí nghiệm và lấy bằng tiến sĩ. Ai đó nghĩ rằng bạn xứng đáng, thì nói Bramante.
Làm thế nào ông B làm điều đó
Một nửa tá trường trung học ở Hạt County tự hào với các chương trình nghiên cứu tương tự như của Bramante, nhưng mô hình phổ biến phải cam kết ba năm - một năm để tìm một chủ đề và viết đề xuất, lần thứ hai để thực hiện thí nghiệm và thứ ba để viết về nó Bramante tin rằng học sinh trung học có thể học và làm việc với tốc độ nhanh hơn nhiều so với điều đó. Mọi người khác chỉ đánh giá thấp họ.
Nói với tôi, đó là rất nhiều thời gian chết, rất nhiều thời gian chơi cờ trên PC, Bramante nói. Ông phù hợp với toàn bộ quá trình trong vòng một năm học, được thúc đẩy bởi niềm tin rằng các sinh viên, được hỗ trợ và quyền sở hữu đối với các dự án của họ, sẽ phát triển mạnh mẽ.
Tất nhiên, nó giúp bắt đầu với những đứa trẻ quan tâm đến khoa học để bắt đầu. Những nhân vật như Neil deGrasse Tyson và Bill Nye rất có giá trị, theo Bramante, về mức độ mà kiểu trình bày khoa học đó có thể khiến trẻ em tham gia. Đây là nơi mà các nhà giáo dục tập trung vào truyền thông mở ra cánh cửa khoa học, Bramante mở ra vào phòng thí nghiệm được trang bị tốt đến mức khó tin của anh ta (xem: Kính hiển vi điện tử trị giá 250.000 USD được lấy từ một đồng nghiệp cũ).
Sau khi thực hiện nghiên cứu của mình cho đến khi mười giờ hoặc 11 giờ tối trong nhiều đêm, cô đã thành công trong việc tạo ra một phương pháp phát hiện chi phí thấp liên quan đến hóa học phức tạp. Cô đã tạo ra các hạt nano từ tính chỉ cho phép các bước sóng nhất định - màu sắc - của ánh sáng đi qua, tùy thuộc vào nồng độ các chất gây ô nhiễm trong nước. Ánh sáng màu nâu, đàn em Greenwich giải thích cho Nghịch đảo, chỉ ra một phần tỷ asen, trong khi màu vàng chỉ hai phần.