Viết về phương tiện truyền thông mới tại M.I.T.: Syllabi thứ bảy tuần này

Saturday Syllabi ở đây để mang đến cho bạn các khóa học đại học từ khắp nơi trên thế giới để bạn có thể tiếp tục thông minh hơn sau khi bạn bỏ học để giúp đỡ trang trại gia đình.

Trước đây, chúng tôi đã nhấn mạnh các giáo viên đã trở thành giáo viên, và trong khi chúng tôi yêu Junot Diaz, Zadie Smith và David Foster Wallace, chúng tôi nhận thấy đã đến lúc để các học giả nghề nghiệp tiếp quản.

Tuần này, chúng tôi đã nhận được nhiều hơn, nhưng, bạn biết đấy, rất thú vị, với một lớp học khoa học tuyệt vời từ M.I.T.

Lớp: Viết khoa học và phương tiện truyền thông mới

Giáo sư: David Custer và Elizabeth A. Page

Mô tả khóa học: chủ đề này được thiết kế để cải thiện khả năng giao tiếp và thói quen giao tiếp. Cải thiện bổ sung được mong đợi ở học sinh Thái độ đối với việc viết và thuyết trình; khi học kỳ tiến triển, sinh viên nên cảm thấy tự tin về khả năng viết, trình bày và làm việc theo nhóm. Hiệu suất đạt yêu cầu trong 21W.732 cho thấy sự thành thạo các kỹ năng giao tiếp đủ để thành công ở các nhiệm vụ giao tiếp cần có trong M.I.T. các lớp học.

Khóa học này giới thiệu bằng văn bản, đồ họa, các cuộc họp, thuyết trình, hợp tác và thiết kế như các công cụ để phát triển sản phẩm. Hướng dẫn giao tiếp được nhúng trong các dự án thiết kế yêu cầu sinh viên làm việc theo nhóm để hình thành, thiết kế, nguyên mẫu và đánh giá các sản phẩm liên quan đến năng lượng. Hướng dẫn giao tiếp tập trung vào các nhiệm vụ giao tiếp không thể thiếu trong quy trình thiết kế này, bao gồm các sổ ghi chép thiết kế, liên lạc qua email, thuyết trình bằng miệng, nghi thức cuộc họp, tìm kiếm tài liệu, báo cáo giấy trắng và thuyết trình chính thức. Ngoài các bài tập cụ thể để phát triển sản phẩm, một số bài tập, đặc biệt là đọc và phản ánh, sẽ giải quyết tình hình văn hóa của các kỹ sư và kỹ thuật trên thế giới nói chung.

Dự kiến ​​sẽ dành sáu giờ thời gian lên lịch của Google mỗi tuần (bao gồm cả viết và thiết kế) cho 21W.732; bốn trong số những giờ này sẽ là giờ học và hai trong số những giờ này sẽ là giờ không phải là lớp có thể được sử dụng cho các cuộc họp nhóm, hội nghị và công việc dự án.

KHÔNG có bài kiểm tra cuối cùng trong 21W.732.

Điều kiện tiên quyết: Hiện khóa học này không có điều kiện tiên quyết và mở cửa cho tất cả M.I.T. sinh viên. Môn học thường được yêu cầu cho các chuyên ngành viết khoa học.

Nhóm nghiên cứu thử nghiệm: Phần này của khóa học đã được giảng dạy như một phần của Nhóm nghiên cứu thử nghiệm (ESG) của M.I.T. Trái ngược với cấu trúc đã thiết lập của chương trình giảng dạy thông thường, tính linh hoạt của ESG cho phép sinh viên đi theo tốc độ của riêng họ bất cứ khi nào có thể và sắp xếp lịch trình của họ phù hợp với nhu cầu của họ. Các lớp học nhỏ của ESG cho phép sinh viên tương tác thường xuyên hơn với giảng viên và sinh viên hơn là điển hình trong các lớp lớn hơn và thử nghiệm các cách học mới lạ của tài liệu.

Danh sách đọc:

• Graham, M., A. Slocum và R. Moreno Sanchez. Giáo viên dạy học sinh trung học và sinh viên năm nhất đại học Phát triển sản phẩm theo thiết kế quyết định với PREP. Tạp chí thiết kế cơ khí 129 (tháng 7 năm 2007): 677.
• Oakley, Barbara, et al. Nhóm chuyển học sinh thành nhóm hiệu quả. Tạp chí học sinh tập trung vào học tập 2, không. 1 (2004): 9.
• Philips, Patricia L. Sau đó, bạn sẽ trở thành thành viên của một nhóm. Tiến độ kỹ thuật hóa học, tháng 1 năm 1997.

• Lý thuyết của nhiều người thông minh. Wikipedia Wikipedia.
• Cúc Tuckman Các giai đoạn phát triển nhóm. Wikipedia Wikipedia.
• Cướp biển Cướp biển Creed của đạo đức.
• Câu hỏi cần xem xét để tạo hợp đồng nhóm.
• Gopen, George và Judith Swan. Khoa học về văn bản khoa học. Nhà khoa học người Mỹ.
• Kishlansky, Mark A. loạt Cách đọc tài liệu. Nguồn của lịch sử thế giới Tập 1. Wadsworth Publishing, 2006. ISBN: YAM495091516.
• GIỐNG TÔI. Các tiêu chuẩn đạo đức của các tác giả trong việc xuất bản các tạp chí ASME.

• GIỐNG TÔI. Quy tắc đạo đức của ASME dành cho kỹ sư.
• Yates, JoAnne. Cấm nghe và phản hồi tích cực. Chương trình truyền thông Sloan Lưu ý giảng dạy. (Được phép của JoAnne Yates. Được sử dụng với sự cho phép.)
• Pogue, David. Máy ảnh có một tất cả? Chà, hầu như. Thời báo New York, Ngày 8 tháng 12 năm 2005.
• Williams, Jim. Luật pháp Ohm nên được bãi bỏ? Thiết kế mạch tương tự. Butterworth-Heinemann, 1991. ISBN: Nền5069640.
• Florman, Samuel C. Những thú vui hiện sinh của kỹ thuật. St Martin xông Griffin, 1996. ISBN: Bolog12141042.

• Petroski, Henry. Phát minh theo thiết kế: Làm thế nào các kỹ sư có được từ suy nghĩ đến điều. Nhà xuất bản Đại học Harvard, 1996. ISBN: YAM67446384.
• Tháng giêng, Tracy. Tại MIT, Chic Nudges Geek: Một số người muốn trường của họ rũ bỏ hình ảnh Nerd khét tiếng. Quả cầu Boston, Ngày 15 tháng 10 năm 2008.
• Nugent, Benjamin. Cách thức chúng ta sống bây giờ: 7-29-07: Idea Lab; Ai là người Nerd, dù sao đi nữa Thời báo New York, Ngày 29 tháng 7 năm 2007
• Thurber, James. Truyện ngụ ngôn cho thời đại chúng ta và những bài thơ nổi tiếng được minh họa. Harper lâu năm, 1983. ISBN: Cái số 606090994.

• Boles, Richard N Cai du bay của bạn mau gi? 2011: Cẩm nang thiết thực cho người tìm việc và người thay đổi nghề nghiệp. Mười tốc độ báo chí, năm 2010: Số: 80089890.
• Pound, Ezra. Ở một trạm tàu ​​điện ngầm.

Lớp học này về cơ bản thực hiện những gì tiêu đề khóa học nói và làm cho khoa học và phương tiện truyền thông mới khó khăn. Không có điều kiện tiên quyết, vì vậy bất kỳ ai cũng là một trò chơi công bằng, và nó dường như là một trong những khóa học lạ lùng nhưng rộng lớn mà bạn sẽ nhớ và nhận xét sau khi tốt nghiệp. Và phần tốt nhất là KHÔNG CÓ EXAM EXAM.

Nhưng nghiêm túc, các lớp học cho sinh viên tự do không lo lắng về mông của họ khi tuần thi diễn ra thường là các lớp dành cho lứa tuổi cho phép sinh viên thở một chút và thực sự tìm ra cách giải quyết vấn đề. Điều tuyệt vời này đặc biệt đúng khi bạn vạch ra danh sách đọc, bao gồm chủ yếu là PDF và một vài cuốn sách thực tế, nhưng cũng có các trang Wikipedia và, một bài thơ hai dòng của Ezra Pound.