Изучаем фонетику: ng - Kids vs Phonics
Nó không còn tranh luận rằng thời gian bắt đầu học trung học ở Mỹ là quá sớm. Nhưng mạnh mẽ như bằng chứng là những khởi đầu sớm này gây bất lợi cho sức khỏe của thanh thiếu niên, hầu hết nước Mỹ vẫn từ chối để họ ngủ. Nếu bạn hỏi các tác giả mới Tiến bộ khoa học giấy, cho thấy bằng chứng cụ thể rằng thời gian bắt đầu đi học muộn hơn có lợi cho thanh thiếu niên, họ sẽ nói với bạn rằng đó là một vấn đề dai dẳng - nhưng một vấn đề liên quan đến kinh tế hơn là với sức khỏe cộng đồng.
Từ góc độ y học, nó rõ ràng rằng thời gian bắt đầu sớm có hại cho tuổi trẻ. Học viện Y học Giấc ngủ Hoa Kỳ và Học viện Nhi khoa Hoa Kỳ đều ban hành các tuyên bố chính sách kêu gọi các trường xem xét đẩy lùi thời gian bắt đầu đến 8:30 sáng hoặc muộn hơn. Nhưng bất chấp những cảnh báo này, 93 phần trăm các trường trung học vẫn bắt đầu trước 8 giờ sáng, theo báo cáo của CDC từ năm 2014. Horatio De La Iglesia Ph.D., tác giả đầu tiên của bài báo mới, nói Nghịch đảo rằng có hai lý do chính khiến các khu học chánh và thậm chí một số phụ huynh ngần ngại bắt đầu ngày mới muộn hơn một chút.
Có hai vấn đề, anh nói Nghịch đảo. Một là nhận thức sai lầm rằng thanh thiếu niên lười biếng, họ muốn ngủ và nếu bạn để họ thức dậy sau đó bằng cách trì hoãn thời gian bắt đầu đi học, bạn sẽ làm cho họ lười biếng hơn. Thực tế là chúng tôi đã tìm thấy điều đó.
Trong nghiên cứu, De La Iglesia, giáo sư sinh học tại Đại học Washington, đã sử dụng hệ thống trường công lập Seattle, nơi đã có kế hoạch thử lại lần bắt đầu sau, cho một thí nghiệm tự nhiên. Trong năm học 2016-2017, Học Khu Seattle đã đẩy thời gian bắt đầu học trung học từ 7:50 sáng đến 8:45 sáng Trong khoảng thời gian đó, De La Iglesia đã tuyển 178 học sinh năm hai từ hai trường và theo dõi các kiểu ngủ, điểm danh và điểm số của họ trong lớp sinh học.
Khi anh theo dõi các kiểu ngủ của họ bằng cách sử dụng Actiwatches (thiết bị đeo theo dõi các kiểu ngủ), anh thấy rằng thanh thiếu niên ngủ một cách thô bạo Thêm 34 phút nữa mỗi đêm so với năm học 2016. Quan trọng hơn, một khi thay đổi được thực hiện, các học sinh bắt đầu hoạt động tốt hơn trong lớp: Vào cuối năm học, có một sự gia tăng 4,5 phần trăm trong lớp trung bình ở học sinh của cả hai trường.
Mặc dù các nghiên cứu trước đây đã cho thấy kết quả tương tự, một sự khác biệt quan trọng trong nghiên cứu của De La Iglesia là nó giải quyết vai trò của các yếu tố kinh tế xã hội.
Một trong những trường tham gia vào nghiên cứu, trường trung học Roosevelt, có rất ít học sinh bị thiệt thòi về kinh tế, để sử dụng các từ giấy. Trường trung học Franklin, trong khi đó, không được tốt. Sự chênh lệch này có liên quan đến sự khác biệt rõ rệt về tác động mà thời gian bắt đầu sau này đối với trẻ em. Tại Franklin, thời gian bắt đầu muộn hơn dẫn đến việc học sinh mất tích khoảng hai ít hơn Ngày đi học bình thường. Trong khi đó, Roosevelt giàu có hơn, thời gian bắt đầu muộn hơn không liên quan đến bất kỳ thay đổi đáng kể nào về sự vắng mặt hoặc độ trễ.
Chúng tôi không biết nguyên nhân. Chúng tôi nghĩ rằng nó có thể liên quan đến cách họ đến trường. Nhưng sự khác biệt giữa hai trường là rất rõ ràng, anh nói De La Iglesia.
De La Iglesia nhận thức rõ rằng việc thay đổi thời gian bắt đầu đi học là điều dễ dàng đối với bất kỳ ai tham gia. Ngoài việc thay đổi lịch trình của phụ huynh và giáo viên, phải mất rất nhiều thuyết phục để ban giám hiệu nhà trường sắp xếp lại thời gian luyện tập thể thao và lịch trình xe buýt của trường để phù hợp với sự thay đổi.
Các bên liên quan phải giải quyết hậu quả của sự thay đổi, ông nói. Càng có một chút,’Chúng tôi rất tốt như chúng tôi. Tại sao chúng ta cần thay đổi? Tuy nhiên, có một số hậu quả kinh tế. Seattle đã phải thêm một số xe buýt trường học vào hệ thống. Đó là một khoản đầu tư mà quận đã xem xét và cuối cùng họ quyết định rằng nó đáng để thử.
Khi các trường cân nhắc chi phí kinh tế so với lợi ích, De La Iglesia hy vọng rằng các nhà hoạch định chính sách xem xét tác động sau này có thể ảnh hưởng đến sức khỏe thanh thiếu niên và tiềm năng của nó để thu hẹp khoảng cách kinh tế xã hội ảnh hưởng đến giáo dục. Nghiên cứu mới, ông hy vọng, mang lại giá trị tiềm ẩn của cả hai khía cạnh của biện pháp này.
Tôi nghĩ rằng kết quả cho thấy rằng khoản đầu tư này đáng giá, ông nói thêm.